Archiv der Kategorie: Unterrichts- und Schulentwicklung mit Web2.0

Neue Schulblogs

Veröffentlicht am 16. Januar 2012 von

Gleich zwei neue Schulblogs hat die Stadtteilschule Bahrenfeld in Hamburg: Das Unterrichtsblog “Migration-Integration”, ein thematisch orientiertes Kursblog des Profilkurses Politik/Gesellschaft/Wirtschaft: http://migrationintegration.wordpress.com und ein Schülerblog von SchülerInnen des Kunstprofils der 12. Klasse betrieben: http://bk12bah.wordpress.com/ Es lohnt sich, darin zu stöbern!

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Blogerfahrung

Veröffentlicht am 26. Oktober 2011 von

Besonders gut eignet sich ein Gruppenblog zur Projektarbeit. Hier ganz frisch das Projektblog des Emilie-Wüstenfeld-Gymnasiums in Hamburg: 26 SchülerInnen bloggen über ihre Arbeit mit ihren Eindrücken und dem gesammelten Material, die sie bei einem Besuch der KZ-Gedenkstätte Neuengamme gewonnen haben. … Weiterlesen →

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Neue Seite in der Blogwerkstatt: Fragen!

Veröffentlicht am 30. März 2011 von

Immer wieder mal freue ich mich, (ehemalige) ReferendarInnen per Mail beraten zu dürfen, wie sie dies oder jenes mit ihrem Blog in der Schule machen könnten.  Aber vor lauter Beratungsbegeisterung vergesse ich manchmal, dass es dabei  viele Fragen gibt, die … Weiterlesen →

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Kaiserin-Augusta-Schule Köln auf der Didacta 2010

Veröffentlicht am 10. März 2010 von

Mit 14 Unterrichts- und Beratungsblogs (Stand März 2010), einem Blog, auf dem die Steuergruppe der Schule kommuniziert, und einem Schulwiki hat die Kaiserin-Augusta-Schule in Köln seit ihrem Web 2.0 – Schulentwicklungstag am 11. 11. 2009 eine phänomenale expansive Entwicklung gemacht. … Weiterlesen →

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