Schlagwort-Archive: individuell und kooperativ lernen

Erkundung von Beispielen

Im Titanpad der Modulgruppe 2013 habt ihr gestern Ergebnisse euerer Erkundung von Lehrerblogs und Unterrichtsblogs genannt. Viele wichtige Fragen tauchten dabei auf. Welche Fragen sind davon gestern noch nicht ausreichend beantwortet worden? Was müssen wir heute noch unbedingt klären?

Veröffentlicht unter Referendarsmodul Februar 2013, Seminarergebnisse | Verschlagwortet mit , , , | 15 Kommentare

Wie Prezi in wordpress.com einbinden?

Rafael hat uns sehr unterhaltsam prezi.com vorgestellt und außerdem eine Möglichkeit entwickelt, wie man Prezis in wordpress.com einbinden und präsentieren kann. Vielen Dank! Auf Rafaels Blog “Knallstube” das Howto:

Veröffentlicht unter Referendarsmodul November 2012, Seminarergebnisse | Verschlagwortet mit , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Inklusion? Jeder ist anders!

“Hello Stranger.”  So begrüßt der Vater seine neugeborene Tochter Zoe. In einem kurzen beeindruckenden Blogpost schreibt Mr. Kimberly über das Neugeborenen-Dasein: They are unfamiliar with the world that parents live in. [...] They are strange to themselves. [...] They are … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Allgemeines, Inklusion, Referendarsmodul November 2012 | Verschlagwortet mit , , , , , | 1 Kommentar

Veg’s “neverseconds” – Blogs sind Partizipationsmedien

Dass Blogs auch in der Schule sehr viel mehr sein können als nur nette tools, um den Unterricht besser “umzusetzen”,  sieht man an diesem Blog der 9-jährigen schottischen Schülerin Martha Payne mit dem Nick-Namen “Veg”. Der Name des Blogs “neversoconds” … Weiterlesen

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Neue Schulblogs

Gleich zwei neue Schulblogs hat die Stadtteilschule Bahrenfeld in Hamburg: Das Unterrichtsblog “Migration-Integration”, ein thematisch orientiertes Kursblog des Profilkurses Politik/Gesellschaft/Wirtschaft: http://migrationintegration.wordpress.com und ein Schülerblog von SchülerInnen des Kunstprofils der 12. Klasse betrieben: http://bk12bah.wordpress.com/ Es lohnt sich, darin zu stöbern!

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Blogerfahrung

Besonders gut eignet sich ein Gruppenblog zur Projektarbeit. Hier ganz frisch das Projektblog des Emilie-Wüstenfeld-Gymnasiums in Hamburg: 26 SchülerInnen bloggen über ihre Arbeit mit ihren Eindrücken und dem gesammelten Material, die sie bei einem Besuch der KZ-Gedenkstätte Neuengamme gewonnen haben. … Weiterlesen

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Der zweite Workshoptag

Heute habe ich selbst sehr viel gelernt! 1. darüber,  wie gut verteilte Intelligenz sichtbar und nutzbar wird in einem individualisierten kollektiven Lernzusammenhang! Die tollen Praxisberichte von zwei Teilnehmern -  vom Bloggen mit der Notebookklasse eines Gymnasiums und vom Bloggen mit … Weiterlesen

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